IFFar e Prefeitura de Santa Maria realizam aula inaugural do programa Inclusão Mais

^{Foto: Aula inaugural do programa Inclusão Mais reuniu autoridades e participantes na Reitoria do IFFar, em Santa Maria.}

A cerimônia contou com a presença da reitora do IFFar, Nídia Heringer; do prefeito de Santa Maria, Rodrigo Decimo; da vice-prefeita, Lúcia Madruga; da secretária municipal de Educação, Gisele Bauer; e da pró-reitora de Ensino do IFFar, Patrícia Donicht, além de servidores, participantes do programa e demais convidados.

O Inclusão Mais tem como objetivo promover a formação inicial e continuada de monitores-residentes para atuar no apoio aos estudantes da Educação Especial nas escolas da Rede Municipal de Ensino. A proposta combina atividades teóricas e práticas para qualificar o atendimento e contribuir para a inclusão dos estudantes no ambiente escolar.

A seleção dos monitores-residentes foi realizada por meio de análise documental, considerando títulos e experiência profissional dos candidatos. O processo seletivo registrou 1.402 inscrições e ofertou 100 vagas imediatas, além de outras 100 para cadastro reserva.

A formação será desenvolvida ao longo de três ciclos, com duração de 12 meses cada. O IFFar será responsável pelas atividades teóricas, realizadas a distância, por meio da plataforma Moodle, enquanto os monitores desenvolverão as atividades práticas nas escolas municipais. Após a cerimônia de abertura, os participantes tiveram a primeira aula do programa.

Aula inaugural contou com a fala de autoridades

Em sua fala, a secretária municipal de Educação, Gisele Bauer, explicou que o programa começou a ser discutido em 2023, a partir da necessidade de qualificar o atendimento aos estudantes da Educação Especial nas escolas municipais. “Essas crianças carecem de uma pessoa para acompanhar e dar acesso a tudo que elas precisam para aprender”, ressaltou.

A pró-reitora de Ensino do IFFar, Patrícia Donicht, relembrou as primeiras conversas entre o Instituto e a Prefeitura para a construção da iniciativa. Segundo ela, a proposta reúne a experiência da rede municipal de ensino e a expertise do IFFar na formação de profissionais. Patrícia também ressaltou a importância de articular os conhecimentos teóricos às experiências vivenciadas pelos participantes nas escolas.

Ao abordar os desafios da educação inclusiva, a reitora do IFFar, Nídia Heringer, ressaltou a importância de garantir o apoio necessário aos estudantes. Para ela, a presença de profissionais que contribuam para a equidade é fundamental para que os alunos com diferentes necessidades possam acompanhar as atividades junto aos demais colegas. Além disso, também destacou a importância do trabalho conjunto entre as instituições. “Quando as instituições trabalham colaborativamente, ganha o território, ganham os municípios, ganham as pessoas desse município”, afirmou.

Nídia também comentou que o programa já despertou o interesse de municípios vizinhos. “Eu tenho certeza que ele pode ser replicado. Inclusive, é uma das nossas preocupações, porque tem município vizinho que já nos procurou pra trabalhar com isso”, relatou. A reitora ponderou, no entanto, que o primeiro passo é acompanhar o desenvolvimento do projeto piloto, que começa com 100 participantes.

O prefeito de Santa Maria, Rodrigo Decimo, ressaltou a colaboração entre as instituições na construção do programa. “O IFFar sempre é um grande parceiro.  Tem essa sinergia que é muito positiva nessa iniciativa e em tantas outras”, afirmou, ao destacar a sintonia entre a Prefeitura e o Instituto no desenvolvimento de diferentes ações.

Ele também enfatizou a importância dos monitores-residentes para o aperfeiçoamento do Inclusão Mais. Segundo o prefeito, por se tratar de uma proposta inédita, o programa poderá passar por ajustes a partir das experiências e sugestões dos participantes durante a atuação nas escolas.

Sobre o Inclusão Mais

O Programa de Residência em Formação de Monitores – Inclusão Mais é desenvolvido pela Prefeitura de Santa Maria, em parceria com o IFFar, responsável pela formação teórica dos participantes.

Os monitores-residentes recebem bolsa-auxílio mensal de R$ 1,5 mil a R$ 1,9 mil, conforme o ciclo de atuação, e poderão permanecer no programa por até 36 meses, desde que cumpram os requisitos estabelecidos.

Ao final de cada ciclo, os participantes que atenderem aos requisitos receberão dois certificados: um de formação, expedido pelo IFFar, referente às atividades formativas, e outro de participação, emitido pela Secretaria Municipal de Educação, correspondente às atividades práticas nas escolas.

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