IFFar inicia elaboração de IN para concessão do RSC aos TAEs

Anexos:

• Portaria Eletrônica GRE nº 334/2026 - Institui GT para elaborção IN do RSC-PCCTAE no IFFar (71 Downloads)

De acordo com o Governo Federal, o RSC-PCCTAE “é um mecanismo por meio do qual os saberes e competências não instituídos por meio de diplomação formal das pessoas servidoras PCCTAE resultam em ganhos de remuneração”.

Na prática, por meio do RSC, servidores do Plano de Carreira dos Cargos Técnicos-Administrativos em Educação (PCCTAE) que atenderem aos requisitos poderão receber Incentivo à Qualificação.

O RSC-PCCTAE faz parte do Projeto de Lei nº 5.874/2025, aprovado em 10 de março de 2026. O benefício é resultado de acordo de greve firmado entre o Governo Federal e os servidores.

Com a criação do Grupo de Trabalho, o IFFar dá início à elaboração das normas que vão regulamentar a concessão do RSC aos TAEs na instituição. O GT foi constituído por meio da Portaria Eletrônica do Gabinete da Reitora nº 334/2026. O documento com os nomes dos integrantes está anexo nesta notícia.

O grupo é composto por 11 representantes da Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional (PRDI), da Diretoria de Gestão de Pessoas (DGP), do Comitê Assessor de Gestão de Pessoas, da Comissão Interna de Supervisão (CIS) e das Seções Sindicais dos Campi.

De acordo com a Portaria, o prazo para a conclusão dos trabalhos é de 30 dias a partir da data de publicação. O tempo pode ser prorrogado por igual período. A primeira reunião do GT já está agendada para a próxima segunda-feira (23).

Codir aprova IN sobre Aceleração da Progressão dos TAEs

O Colégio de Dirigentes do IFFar (Codir) aprovou, nesta quarta-feira (18), a IN que padroniza fluxos e reúne informações sobre a Aceleração da Progressão por Capacitação dos Técnicos-Administrativos em Educação (APC).

Confira a cobertura da 1ª Reunião Ordinária do Codir nos links abaixo:

• IFFar flexibiliza abertura de turmas em cursos Técnicos e de Graduação
• Codir aprova Plano de Prevenção e Enfrentamento do Assédio e da Discriminação

Saiba mais

• Aprovação do PL 5874/2025 amplia conquistas obtidas pelos Técnicos Administrativos em Educação como resultado do diálogo com o governo (MGI/gov.br)

Secom – com informações do Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI)