O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar) – Campus São Borja através da Direção de Ensino, publicou no dia 15 de maio, o edital nº 112/2025, que abre o processo seletivo de bolsistas para os projetos de ensino e monitoria aprovados no Edital de Fomento 094/2025 - PROJEN 2025. Ao todo, são oferecidas 130 vagas para bolsistas divididas entre 26 projetos. As vagas são voltadas a estudantes regularmente matriculados em cursos técnicos ou de graduação do campus, com bolsas mensais de R$250,00 para cursos técnicos e R$375,00 para cursos de graduação.

As inscrições devem ser feitas entre 15 e 20 de maio de 2025, exclusivamente pelo formulário eletrônico: https://forms.gle/5n2aAdEZC2mfoKv76

A seleção será conduzida pelos coordenadores dos projetos, seguindo critérios como histórico escolar, entrevistas e provas escritas, conforme a natureza de cada proposta. Cada estudante pode se inscrever em apenas um único projeto.

Confira a lista de projetos disponíveis para inscrição:

1. Ações de conscientização ambiental do Nugea-SB - V Edição: proporcionar atividades de educação ambiental e sustentabilidade no IFFar campus São Borja, a fim de sensibilizar a comunidade acadêmica quanto aos problemas ambientais locais e propor soluções.
   Coord.: Denise Palma
   
   
2. Monitoria de Matemática – 3º anos dos Cursos Técnicos Integrados de Eventos e Informática: aprimorar o processo educativo dos terceiros anos dos cursos técnicos integrados de Eventos e Informática, por meio de ações de suporte ao ensino e aprendizagem em Matemática, visando à permanência e ao êxito dos estudantes.
   Coord.: Kellem de Melo Soares
   
   
3. Fala, IFFar! - estudante comunicador do IFFar SB: ampliar a abrangência e qualidade da comunicação realizada junto ao IFFar campus São Borja, incluindo produção, divulgação e publicidade das atividades do IFFar SB de maneira mais assertiva, com a proximidade ao público estudantil.
   Coord.: Maíra Frigo Flores
   
   
4. Nugea-SB em campanha: Recicle aqui IFFar-SB: criar uma campanha de coleta seletiva, destino correto para reciclagem de materiais na comunidade acadêmica do Instituto Federal Farroupilha campus São Borja.
   Coord.: Juliana de Magalhães Bandeira
   
   
5. Do you know - II: ouvir e debater canções de diferentes artistas, nacionalidades e épocas a fim de praticar a língua inglesa e ampliar o repertório sociocultural dos/as estudantes.
   Coord.: Sabrine Amaral Martins
   
   
6. O ensino do Futsal e Basquete no Campus São Borja - Edição 2025: contribuir para o desenvolvimento de uma identidade formativa, educativa e inclusiva para os discentes do IFFar – Campus São Borja, em relação ao esporte na sua totalidade, e em especial, nas modalidades de Futsal e Basquete.
   Coord.: Affonso Manoel Righi Lang
   
   
7. Mais que um jogo: o ensino do xadrez para além do óbvio: despertar o interesse pela prática de xadrez nos estudantes do IFFar SB, visando oportunizar a eles seu desenvolvimento holístico, o aprendizado entre pares, e estimular seu raciocínio lógico-matemático. Adicionalmente, o projeto busca oportunizar aos já iniciados no esporte, um espaço para a prática de xadrez dentro do IF Farroupilha – Campus São Borja, com possibilidade de representação do campus nas competições de xadrez.
   Coord.: Maíra Frigo Flores
   
   
8. Mulheres na TI – IFFar São Borja: criar uma comunidade de apoio e aprendizado para meninas que estão na área de Tecnologia da Informação, com o propósito de não apenas manter, mas também engajar e empoderar as estudantes.
   Coord.: Luciéli Tolfo Beque Guerra
   
   
9. Academia de Programação e Desenvolvimento: promover o fortalecimento das competências em lógica de programação e programação web entre estudantes do Curso Técnicos visando a melhoria do desempenho acadêmico, a redução dos índices de reprovação e a ampliação da formação técnica e interdisciplinar.
   Coord.: Claiton Marques Correa
   
   
10. Difusão do conhecimento tecnológico em Robótica Educacional - Ano 3: oferecer oportunidades extracurriculares de Robótica na prática educativa da escola, visando à formação integral dos estudantes por meio da promoção do pensamento crítico, da manipulação de elementos em atividades práticas, da estimulação da criatividade e do incentivo ao desejo de produzir conhecimento, com foco na preparação para competições de robótica.
    Coord.: Bruno Siqueira da Silva
    
    
11. Nosso LabArte: ampliando o acesso ao Laboratório de Arte do IFFar-SB: implementar o Laboratório de Arte no Campus São Borja, disponibilizando o espaço, os equipamentos e os materiais, para todos os cursos.
    Coord.: Carolina Scalco Pinheiro
    
    
12. O ensino do Vôlei, Vôlei de Praia e Atletismo no Campus São Borja - Edição 2025: contribuir para o desenvolvimento de uma identidade formativa, educativa e inclusiva para os discentes do IFFar – Campus São Borja, em relação ao esporte na sua totalidade, e em especial, nas modalidades de Vôlei, Vôlei de Praia e Atletismo.
    Coord.: Affonso Manoel Righi Lang
    
    
13. SICTI-SB 2025 - Seminário de Iniciação Científica dos Cursos Técnicos Integrados: fomentar a Iniciação Científica entre os estudantes dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFFar – Campus São Borja, por meio da organização e realização do Seminário de Iniciação Científica dos Cursos Técnicos Integrados (SICTI), fortalecendo práticas de ensino, pesquisa e extensão no contexto da educação profissional e tecnológica.
    Coord.: Juliana de Magalhães Bandeira
    
    
14. Liga Acadêmica de Robótica - IFFar-SB: proporcionar aos alunos do IFFar campus São Borja um ambiente lúdico e colaborativo para o aprendizado prático e teórico em robótica.
    Coord.: Bruno Siqueira da Silva
    
    
15. Monitoria de Matemática: apoio aos estudantes do 1º ano dos cursos técnicos integrados: oferecer suporte aos estudantes do 1º ano dos cursos técnicos integrados na disciplina de Matemática, tanto em relação ao domínio dos conteúdos quanto à resolução de listas de exercícios e à preparação para provas e exames.
    Coord.: André Luiz dos Santos
    
    
16. IFFar Web Store: espaço de elaboração administrativa para estudantes: criar um espaço de empreendedorismo tutoriado para o eixo de Gestão e Negócios do IFFar campus São Borja, nomeado IFFar Web Store, um espaço destinado à venda de produtos personalizados do campus, tratados como souvenirs, a exemplo de camisetas, canetas, garrafas e canecas.
    Coord.: Maíra Frigo Flores
    
    
17. O Handebol como ferramenta educativa no IF Farroupilha Campus São Borja: ofertar o treinamento seriado do esporte Handebol, utilizado como ferramenta educativa no IF Farroupilha campus São Borja, facilitando o processo ensino-aprendizagem de habilidades esportivas básicas e oportunizando vivências únicas dentro de um ambiente saudável, visando oportunizar o surgimento de talentos esportivos.
    Coord.: Maíra Frigo Flores
    
    
18. Há braços: roda de conversa e acolhimento sobre adolescência e suas inquietações - Ano III: oferecer um Projeto de Ensino preferencialmente aos estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do campus São Borja que residam na moradia estudantil ou que residam sozinhos ou com outras pessoas, que não sua família de origem, para que seja possível o acolhimento mútuo por meio de rodas de conversa sobre a adolescência e suas inquietações.
    Coord.: Aline Adams
    
    
19. Lendo pretas: identidade, histórias e escrevivências: promover a valorização da literatura produzida por autoras negras, incentivando a leitura crítica e reflexiva de suas obras, com o intuito de ampliar o repertório cultural e literário dos participantes.
    Coord.: Sabrina Daniana da Rosa
    
    
20. Dojo IFFar São Borja: oferecer sessões práticas de ensino de Judô como prática esportiva e de defesa pessoal para estudantes do IFFar campus São Borja.
    Coord.: Affonso Manoel Righi Lang
    
    
21. Rádio IFFar-SB: Confissões de Mercúrio - Ano IV: proporcionar momentos de descontração e lazer nos intervalos do IFFar-SB, bem como difundir conhecimento, cultura e entretenimento aos discentes, promovendo um ambiente seguro e confortável aos alunos.
    Coord.: Sabrine Amaral Martins
    
    
22. Varal Solidário de Moda Circular: conscientizar a comunidade acadêmica quanto ao uso consciente das roupas, fomentando a economia circular no IFFar campus São Borja.
    Coord.: Viviani Aparecida Sasso Saraiva
    
    
23. Bioinformática e Computação Inspirada na Vida: Explorando o Modelo HP de Enovelamento de Proteínas: despertar o interesse dos estudantes do curso técnico em Informática pela bioinformática, por meio da implementação computacional e análise do modelo HP de enovelamento de proteínas.
    Coord.: André Luiz dos Santos
    
    
24. Matemática Olímpica e Formação STEM: Rumo à OBMEP e às Engenharias do Futuro: desenvolver habilidades avançadas em matemática, estimulando o raciocínio lógico, a criatividade na resolução de problemas e o aprofundamento de conteúdos estratégicos para olimpíadas e cursos de engenharia.
    Coord.: André Luiz dos Santos
    
    
25. I Seminário Interinstitucional Neabi IFFAR/UNIPAMPA: propiciar um espaço de discussão e compartilhamento de práticas educacionais antirracistas no contexto das instituições envolvidas.
    Coord.: Sabrina Daniana da Rosa
    
    
26. Redes sociais como promoção do Núcleo de Arte e Cultura do IFFar-SB: promover a vivência, valorização e expressão da arte e da cultura no ambiente escolar, fortalecendo a identidade cultural, a criatividade e o senso de pertencimento dos estudantes e da comunidade escolar através da divulgação das ações do núcleo nas redes sociais, oficializando o calendário de eventos do Núcleo de Arte e Cultura (NAC) de forma mais ampla.
    Coord.: Sabrine Amaral Martins
    
    

Cronograma:

• Inscrições: 15 a 20/05/2025
  
  
• Divulgação das inscrições homologadas: 21/05/2025
  
  
• Divulgação das etapas de seleção: 22/05/2025
  
  
• Seleção dos candidatos: 26 a 29/05/2025
  
  
• Resultado final: 30/05/2025
  
  

Estudantes interessados devem atentar para os critérios de seleção específicos de cada projeto, conforme detalhado no edital. As bolsas são uma excelente oportunidade de aprendizagem, desenvolvimento acadêmico e participação ativa na comunidade escolar.

Para mais informações acesse o edital do processo seletivo.