A docente do IFFar – Campus Santo Augusto, Drª. Marileia Gollo, recebeu no dia 04 de julho, a portaria que concede promoção à Classe de Professora Titular, mais elevada classe da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT).

Marileia ingressou no Instituto Federal Farroupilha – Campus Santo Augusto como Técnica em Assuntos Educacionais no dia 30/08/2008 e assumiu como docente da área de pedagogia no dia 10/03/2010.

O Memorial Acadêmico Circunstanciado foi avaliado pela Comissão Especial avaliadora do processo de Promoção à Classe Titular da docente, composta pelos seguintes membros: Adriana Zamberlan – IFFar – Reitoria (Presidente), Adriana Salete Loss – UFFS - Campus Erechim, Liliana Soares Ferreira – UFSM e Sueli Salva – UFSM. Também participaram os seguintes membros da CPPD: Inaiara Rosa de Oliveira – Interlocutora, Lidiane Welter e Raphael d’Acampora.

Os pareceres da banca reconhecem o envolvimento em ações de excelência que articulam o ensino, a pesquisa e a extensão, promovendo iniciativas que fortalecem o vínculo entre o IFFar e a comunidade, o engajamento com projetos institucionais, a postura comprometida e a busca constante de aprimoramento profissional, a consistência e impacto das pesquisas realizadas na área da Educação, contribuindo efetivamente para o avanço do conhecimento, bem como na formação de novos pesquisadores, a escuta ativa das demandas sociais, contribuindo para a transformação da realidade local e regional e o compromisso ético com a inovação pedagógica e o fortalecimento do ensino público.

A professora Marileia destaca que compor esse memorial foi deveras significativo,pois transcendeu a finalidade acadêmica de circunstanciar o processo de avaliação para obtenção de progressão na carreira profissional, devolvendo sentido a trajetória acadêmica. “Ao escrever fui resgatando o sentimento de pertença, pois tudo que foi vivenciado tem profundas contribuições, tanto para mim quanto às pessoas aos quais os trabalhos foram dedicados. Dei-me conta que cada experiência nessa trajetória, por mais singela, enredada com o tema da educação de jovens e adultos e da formação de professores, se dedica a contribuir que cada pessoa reconheça a singularidade de sua humanidade na valorização de suas heranças educativas, na possibilidade da mobilidade educacional, social e econômica, na importância da consciência de classe para a conquista da sua liberdade”.

A docente agradece à banca avaliadora pelo aceite do memorial, pelo olhar cuidadoso à escrita, respeito às especificidades da trajetória acadêmica e profissional e aos integrantes do CPPD em especial, pelo trabalho rigoroso e pontual de encaminhar e acompanhar todas etapas do processo.