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Resoluções Consup - 2026

O Instituto Federal Farroupilha pretende tornar os Jogos Estudantis do IFFar (JEIF) o primeiro grande evento esportivo da Rede Federal com neutralização da pegada de carbono. A proposta foi apresentada na tarde desta segunda-feira (6), em reunião entre o Campus São Borja e a Pró-Reitoria de Extensão (PROEX), por meio do programa Agenda 2030.

O Edital nº 073/2026 rege a seleção de Projetos de Pesquisa para a concessão de bolsas de Iniciação Científica (IC) e Tecnológica (IT) do IFFar, CNPq e Fapergs. A live tira-dúvidas sobre o processo ocorre nesta segunda-feira (13), a partir das 14h, no canal da WebTV do IFFar no Youtube.

Uma pesquisa liderada pelo professor do Campus Júlio de Castilhos Anderson Bueno é capa da revista científica Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), uma das mais prestigiadas do mundo. O trabalho tem a participação de 57 cientistas de 19 países. A revista foi publicada nesta terça (7).

Estudantes indígenas e quilombolas matriculados em cursos presencias de Graduação do IFFar podem participar de seleção do Programa Bolsa Permanência do Ministério da Educação (MEC). A inscrição se dá em fluxo contínuo e deve ser realizada até o dia 15 de cada mês.

Uma pesquisa liderada pelo professor do Campus Júlio de Castilhos Anderson Bueno é capa da revista científica Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), uma das mais prestigiadas do mundo. O trabalho tem a participação de 57 cientistas de 19 países. A revista foi publicada nesta terça (7).

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Se você acha que matemática é só sala de aula, os estudantes do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) - Campus Júlio de Castilhos mostram que dá pra ir muito além disso. Eles conquistaram medalhas e menções honrosas na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, uma das maiores competições estudantis do mundo.

A cerimônia regional de premiação aconteceu no dia 27 de março, no Centro de Convenções da Universidade Federal de Santa Maria, reunindo alunos das regiões Central e Noroeste do Rio Grande do Sul.

Os resultados são da edição 2025 da OBMEP, que contou com a participação de cerca de 18,6 milhões de estudantes de todo o Brasil — sim, milhões! Isso mostra o tamanho do desafio e o quanto é difícil conquistar uma medalha.

Mesmo com essa concorrência gigante, o IFFar-JC fez bonito. Na premiação estadual, dois estudantes levaram medalha de bronze:

  • Gustavo Ceolin Kuhn (Agropecuária)
  • Leonardo Pretzel Mezzomo (Informática)

Além disso, seis estudantes do Campus Júlio de Castilhos receberam menção honrosa:
Armando Faccioli Ceolin, Daniel Marques de Vargas, Gustavo Ceolin Kuhn, Gustavo Montanher Lago, Leonardo Pretzel Mezzomo e Lucas Ferreira Pivetta.

A cerimônia de entrega das medalhas também foi um momento especial de integração e celebração, reunindo não só a instituição, mas também familiares dos estudantes premiados, que estiveram presentes para compartilhar essa conquista.

Segundo a professora Tanísia Foletto, a OBMEP é considerada a maior olimpíada científica do mundo em número de participantes. E não é só participar: o número de medalhas é limitado. Em 2025, foram distribuídas 8.450 medalhas em nível nacional, além de 51 mil menções honrosas.

Isso significa que apenas uma pequena parcela dos estudantes é premiada. No caso do campus, as seis menções honrosas representam cerca de 0,27% do total distribuído no país. Já nas premiações estaduais, foram 20 mil medalhas, e o IFFar conquistou duas — cerca de 0,11% do total.

Criada em 2005, a OBMEP tem como objetivo incentivar o estudo da matemática e descobrir novos talentos entre estudantes do ensino fundamental e médio. A competição é organizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada, com apoio do Ministério da Educação e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação.

Benefício mensal de R$ 100 será destinado a estudantes EaD com renda familiar per capita de até um salário mínimo; inscrições abertas até 20 de abril.

O Conselho Nacional de Educação (CNE) realiza uma consulta pública sobre o projeto de resolução que vai estabelecer as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional e Tecnológica (DCN EPT). As contribuições podem ser feitas até 18 de abril pela plataforma Brasil Participativo.

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