Instituto Federal Farroupilha

Em comemoração aos seus 10 anos de criação, celebrados em 2018, o Instituto Federal Farroupilha está com inscrições abertas para dois concursos: o 2º Concurso de Fotografias Olhares do IFFar, para servidores e alunos, e o Concurso Literário do IFFar, destinado a servidores, alunos e egressos. Ambos recebem inscrições até 20/05/2018.

O objetivo do Concurso Literário do IFFar é registrar memórias e percepções que traduzam os múltiplos significados de o que é “ser IFFar e as experiências vividas na Instituição”. Dessa forma, por meio de crônicas ou poesias os participantes são desafiados a expressar as diversas formas como percebem e vivenciam o Instituto Federal Farroupilha. As inscrições são gratuitas, via preenchimento do formulário de inscrição, disponível no Edital 462/2017.

Já o 2º Concurso de Fotografias Olhares do IFFar intenciona promover a participação e o envolvimento de servidores e alunos com a instituição, despertar o interesse pela fotografia e estimular a criatividade e a percepção por meio da produção de imagens nos campi e demais unidades do Instituto. O tema sugerido é expressar, através de imagens, os múltiplos significados de “o que é ser IFFar”, traduzidos por meio de cenas do cotidiano dos campi e demais unidades. As inscrições também são gratuitas e informações adicionais estão contidas no Edital 461/201.

O resultado de ambos concursos serão divulgados no dia 15 de julho de 2018.

A retificação do cronograma do Concurso Literário do IFFar está disponível por meio do edital nº 219/2018 e do 2º Concurso de Fotografias Olhares do IFFar por meio do edital nº 218/2018.

No sábado (14), foi realizada a primeira aula do Curso Básico de Iniciação em Práticas Restaurativas. O projeto, aprovado pelo Programa Institucional de Desenvolvimento (PID) do IFFar, é composto por cinco aulas presenciais, realizadas em Santa Maria, totalizando 40 horas/aula de curso.

Os objetivos são formar lideranças em Justiça Restaurativa, embasar teoricamente a formação dos facilitadores e multiplicadores de Práticas Restaurativas, apoiar a criação de Grupos de Estudos e difundir a implantação da Justiça Restaurativa. Os encontros acontecem aos sábados, das 10h às 18h.

O projeto é coordenado pela servidora Fernanda Camargo de Machado e é fruto de um conjunto de ações organizadas pelo GT Elaboração da Política de Não-Violência do IFFar. As aulas são ministradas pela professora Isabel Cristina Martins Silva. O curso contou com a presença de 18 servidores, indicados pelas unidades.

Confira o programa do curso em anexo. 

O Campus Santo Augusto iniciou no final do mês de março as atividades do projeto de ensino “Estudar pra Valer”, coordenado pela pedagoga Beatris Gatermann. O projeto tem a intenção de criar um movimento que envolva todos os estudantes da instituição, mais especificamente os ingressantes nos cursos técnicos integrados ao ensino médio, visando aperfeiçoar estratégias para estudar melhor.

O projeto objetiva contribuir com a permanência e êxito dos estudantes, identificar o modo como cada um aprende com mais facilidade, desenvolver e aperfeiçoar estratégias de estudo e possibilitar aos estudantes gestarem sua aprendizagem individual e em grupo.

Segundo Beatris, desde o início das atividades do projeto em 2015, muitos estudantes tiveram a oportunidade de pensar sobre como têm organizado sua rotina de estudo, e isto tem contribuído para o êxito na aprendizagem. Também foram confeccionados e distribuídos aos demais estudantes da instituição, em 2015 e 2016, folders com estratégias de estudo, as quais foram produzidas e utilizadas pelos estudantes participantes do projeto.

No ano de 2016, um artigo produzido pela estudante Ingrid Daniela Pacheco Batista, orientado pela pedagoga Beatris Gattermann, foi apresentado na VII MEPT do IFFar realizada em outubro de 2016 no Campus Panambi, sendo premiado entre as ações de ensino do IFFar. O trabalhou apresentou um dado importante: dos 93 participantes do projeto em 2015, 81 consideram que o mesmo contribuiu para melhorar o desempenho escolar, atingindo os objetivos do projeto junto aos estudantes.

As oficinas com os estudantes ingressantes tiveram início nos dias 26 e 27 de março e terão sequência durante todo o ano letivo, contemplando os demais estudantes do Campus Santo Augusto. No dia 6 de abril, a convite do professor Carlos Wyrepkowski, coordenador do projeto de ensino "Preparação de alunos do ensino médio para o ENEM e Vestibulares", a pedagoga Beatris realizou atividade com os estudantes concluintes dos cursos técnicos integrados, onde abordou como temática "Hábitos de estudo: Organização e disciplina".

Beatris salienta a importância de se falar com os estudantes sobre estudo e aprendizagem: “vivemos em um mundo em constante mudança, logo é preciso formar jovens que tenham papel ativo na construção do conhecimento, renovando os saberes continuamente. É importante formar sujeitos com habilidades de aprender para além da escola, pois aquele que não desenvolve autonomia para aprender vai acabar ficando desatualizado”.

As atividades do projeto de ensino “Xadrez IFFar”, coordenado pelo professor Tiago Stefanelo Silva, iniciaram no dia 19 de abril no Campus Santo Augusto. 

O projeto objetiva formar um grupo de até 40 estudantes, os quais vão interagir primeiramente entre si, estudando os aspectos do jogo de xadrez e realizando treinamentos. Serão realizados três encontros mensais onde será trabalhada a história do xadrez, fundamentos e regras do jogo. Os participantes também serão inseridos em competições estudantis dentro e fora do município, de forma a utilizar o aspecto de socialização do xadrez.

Segundo o professor Tiago, o projeto busca desenvolver as capacidades cognitivas, de abstração, memorização, raciocínio lógico, entre outras, dos estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio. “Também buscamos chamar a atenção dos alunos para um jogo que auxilia no desenvolvimento dessas capacidades de modo que eles pratiquem não somente o xadrez, mas procurem outros jogos que possam melhorar sua capacidade de aprendizado”.

Xadrez é um dos jogos de tabuleiro mais populares do mundo. De natureza recreativa e competitiva, é praticado por milhões de pessoas em torneios (amadores e profissionais), clubes, escolas e pela internet. Os jogadores de xadrez são conhecidos como enxadristas.

Em diversos lugares, o jogo de xadrez vem sendo utilizado como instrumento inter, multi e pluridisciplinar, pois auxilia significativamente no desenvolvimento de algumas características do pensamento cognitivo, como abstração, memorização, raciocínio lógico, dedução e indução.

A PRÓ-REITORA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna pública o resultado preliminar, referente ao Edital nº 086/2018, que trata do Processo de Classificação e Formalização para Fomento de Projetos do Programa Institucional de Desenvolvimento do Instituto Federal Farroupilha – PID IF Farroupilha 2018.

Clique aqui para acessar os Planos Individuais Docentes do IFFar no portal público do SIG.

De acordo com o Regulamento da Atividade Docente do IFFar (RAD), aprovado pelo Conselho Superior em dezembro de 2018, todos os docentes da instituição devem ter um Plano Individual de Trabalho (PIT), também chamado PID. O documento deve explicitar as atividades dos docentes no âmbito institucional, incluindo atividades de ensino, pesquisa, extensão, e gestão e representação institucional.

A RAD também prevê que estes documentos devem ser publicados no portal público do Sistema Integrado de Gestão do IFFar e disponibilizados aos cidadãos.

Os PIDs anteriores à RAD estão disponibilizados apenas no Portal Institucional do IFFar. Consulte os relatórios por campus, organizados em arquivo individual por docente, nos links abaixo.

• Campus Alegrete
• Campus Frederico Westphalen
• Campus Jaguari
• Campus Júlio de Castilhos
• Campus Panambi
• Campus Santa Rosa
• Campus Santo Ângelo
• Campus Santo Augusto
• Campus São Borja
• Campus São Vicente do Sul
• Campus Avançado Uruguaiana

A PRÓ-REITORA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA (IFFar) no uso de suas atribuições, torna público a Lista Preliminar de Votantes, referente ao Edital nº 201/2018, de 13 de abril de 2018, que rege o Processo de Consulta dos membros que constituirão os colegiados de Campus do IFFar.

Na última sexta-feira, dia 20 de abril, a Comissão Própria de Avaliação (CPA) realizou reunião de posse e planejamento da gestão 2018-2019. Estavam presentes os membros eleitos no processo de eleição da CPA, regido pelo edital nº 182/2018.

Nesta reunião, os membros foram empossados com a presença da Reitora, a professora Carla Comerlato Jardim. Após a posse, houve uma fala da Reitora e, em seguida, os membros tiveram um momento para formação e esclarecimento de dúvidas.  

Em seguida, foram escolhidos o presidente e o vice-presidente da comissão. Foram escolhidos os seguintes membros para assumir essas categorias:

Presidente da CPA -  Renira Carla Soares (membro docente representando o Campus Santo Augusto)

Vice-presidente da CPA - Francisco Giraldi (membro TAE representando o Campus Jaguari)

O planejamento anual da CPA havia sido construído pela gestão vigente até o momento. Ele foi ajustado e aprovado pelos membros que assumiram e darão continuidade às atividades previstas.  A próxima reunião foi agendada para o dia 03 de maio de 2018.

Entre as atividades em andamento e/ou previstas, estão: 

- Finalização dos instrumentos de pesquisa (até 27/04); 

- Formação para os membros dos Núcleos de Autoavaliação - (nova composição - apropriação de conceitos, documentos e atividades) - (durante o ano de 2018 - com início previsto para o mês de maio de 2018);

- Aplicação dos questionários da Avaliação Docente (até 05/05);

- Etapa de sensibilização da comunidade acadêmica e externa (fluxo contínuo);

- Preparação para realização da Autoavaliação 2018 - tratativas sobre a realização da Autoavaliação por meio do Sistema Integrado de Gestão.