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A COMISSÃO ELEITORAL CENTRAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, instituída pela Portaria nº 839/2018, de 29 de maio de 2018, no uso de suas atribuições, torna pública a Lista Preliminar de Candidatos do Processo de Consulta do Cargo de Diretor Geral do Campus Jaguari, referente ao Edital nº 273/2018, que instaurou o Processo de Consulta para o cargo de Diretor Geral do Campus Jaguari do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha – IFFar.

A COMISSÃO ELEITORAL CENTRAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, instituída pela Portaria nº 0839, de 29 de Maio de 2018, no exercício de suas atribuições, torna pública a Retificação do Edital nº 273/2018, de 30 de maio de 2018, que instaurou o Processo de Consulta para o cargo de Diretor Geral do Campus Jaguari do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha – IFFar.

A terceira conferência do Seminário Internacional de Educação Profissional do IFFar teve como tema "O papel do Professor na construção da educação emancipadora" e foi ministrada pelo professor Marco Raúl Mejia, da Colômbia, na manhã desta quarta-feira (6).

As inscrições para o edital de seleção das instituições de ensino superior para as operações de janeiro de 2019 do Projeto Rondon estão abertas até 27 de junho.

Com a recente publicação de Portaria Conjunta nº 50/2018 dos Ministérios da Educação e da Ciência e Tecnologia, a Fatec (Fundação de Apoio à Tecnologia e Ciência) passa a ser oficialmente Fundação de Apoio credenciada para o gerenciamento de Projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Federal Farroupilha.

A parceria entre a Fatec e o IFFar pode ser benéfica considerando o momento de contingenciamento de recursos públicos na área de Educação e Pesquisa. Com ela, o IFFar abre uma nova frente para o gerenciamento e o financiamento de ações inovadoras e educativas, criando novas oportunidades para as comunidades onde seus campi estão instalados.

A Fatec disse em seu site que antevê um forte incremento na interação do IFFar com as forças vivas da sociedade, já que o desembaraço burocrático tende a facilitar a proposição de novos projetos pelos professores do IF Farroupilha.

De acordo com a Portaria, a parceria tem duração de 1 ano.

Fonte - http://www.fatecsm.org.br/

A abertura do V Seminário Internacional de Educação Profissional do IF Farroupilha ocorreu na manhã de ontem (5), no Salão Nobre do Clube Dores, em Santa Maria. O evento ocorre junto de congresso e seminário de educação popular e pode ser acompanhado ao vivo pela WebTV do IFFar.

O PRÓ-REITOR DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna público a Lista com o resultado final das propostas inscritas e ranqueadas, referente ao Edital nº 049/2018, de 19 de Fevereiro de 2018, que rege sobre o Programas de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica do Instituto Federal Farroupilha, CNPq e FAPERGS.

O Instituto Federal Farroupilha lançou um novo livro sobre o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). O livro reúne artigos sobre o Programa e está disponível gratuitamente na íntegra.

A coletânea de artigos organizada pelos professores do IFFar, Helena Brum Neto, Hermes Gilber Uberti e Joze Medianeira Toniolo, "revela a multiplicidade de ideias e de ações que articulam o Pibid no Instituto Federal Farroupilha". De acordo com o livro, o Pibid é o "principal programa de permanência e êxito voltado aos cursos de licenciatura", tendo "significativos impactos na formação inicial de professores".

De acordo com a lei de criação dos Institutos Federais, a formação de professores por meio da oferta de cursos de Licenciaturas é, junto da oferta de cursos técnicos, um dos principais objetivos da Instituição.

O livro está disponível em PDF neste link.

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais. Saiba mais aqui.

Secom

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