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Dhioni Silva de Souza, estudante da agronomia, conquistou o título de 2° Peão Farroupilha na Nona Região Tradicionalista do Rio Grande do Sul. A distinção foi concedida durante o Entrevero Cultural de Peões, um importante concurso tradicionalista que celebra e valoriza as raízes culturais do estado.

O título de Peão Farroupilha é uma homenagem ao jovem que se destaca na categoria principal do evento, representando o Movimento Tradicionalista Gaúcho (MTG) e a cultura gaúcha. A seleção ocorre anualmente em uma competição que avalia conhecimentos sobre a história e as tradições do Rio Grande do Sul, além de habilidades campeiras e artísticas.

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Atividade envolveu 40 estudantes em três dias de imersão com foco em metodologias de coleta de aves e formigas

Cinco professores do IFFar tiveram projetos aprovados em edital de auxílio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (Fapergs). Conheça as propostas.

Com o objetivo de qualificar servidores e servidoras para a atuação nas comissões de heteroidentificação, o IFFar promove, a partir de julho, o Curso de Formação para Bancas de Heteroidentificação de Pessoas Candidatas autodeclaradas Pretas e Pardas nos Processos Seletivos da instituição.

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Agenda do Gabinete da Reitora

Confira a agenda do Gabinete da Reitora desta semana - 01/07 a 04/07

Rayssa Tormes do Amarante, licenciada em Ciências Biológicas pelo IFFar-JC, defendeu sua dissertação de mestrado em Ecologia no campus, após realizar sua pesquisa de campo no coração da Amazônia.

O curso aconteceu nos dias 16 e 17 de junho e foi uma parceria com o Sindicato Rural de Júlio de Castilhos e Senar/RS

Nos dias 26 e 27 de junho, a Reitoria do IFFar, em Santa Maria, recebeu servidoras e servidores de todos os campi para o III Encontro de Servidores da Assistência Estudantil. O evento reafirmou o papel da assistência estudantil como política essencial para garantir o acesso, a permanência e o êxito dos estudantes da instituição.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC) abriu uma Consulta Pública sobre os novos instrumentos de avaliação de cursos de graduação. As contribuições devem ser realizadas por meio de formulário eletrônico até 18 de julho.

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