No dia 22 de abril, estudantes do curso de Bacharelado em Química Industrial do Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi participaram de uma visita técnica à Estação de Tratamento de Água (ETA) da unidade Panambi, por meio do programa Portas Abertas Corsan.

A atividade proporcionou aos acadêmicos a oportunidade de conhecer, na prática, todas as etapas do processo de tratamento da água, desde a captação até a distribuição para a população. Durante a visita, os estudantes puderam observar de perto procedimentos e técnicas que fazem parte da rotina operacional da estação, ampliando os conhecimentos trabalhados em sala de aula.

Segundo os participantes, algumas das etapas já haviam sido abordadas nas disciplinas do curso, enquanto outras representaram novos aprendizados. A experiência permitiu compreender de forma mais concreta a importância do tratamento da água para a saúde pública e para a qualidade de vida da população.

Além do contato com os processos industriais e laboratoriais, a visita também possibilitou um momento de integração entre teoria e prática, contribuindo para a formação acadêmica e profissional dos estudantes.

O IFFar – Campus Panambi agradece à equipe da Corsan pela recepção e pela disponibilidade em compartilhar conhecimentos, explicando cada etapa do tratamento com clareza e atenção. A experiência reforça a importância das parcerias institucionais na formação de profissionais qualificados e comprometidos com a sociedade.

No mês de março de 2026, as turmas 1 e 2 do curso de Bacharelado em Química Industrial do IFFar Campus Panambi participaram da oficina “Estratégias de estudo e gestão do tempo”, promovida em parceria com o Serviço de Apoio Pedagógico (SAP) do campus.

A atividade teve como objetivo auxiliar os estudantes na organização da rotina acadêmica, na escolha de métodos de estudo mais eficientes e na otimização do tempo, contribuindo para uma aprendizagem mais significativa.

Durante a oficina, foram realizadas atividades teóricas, práticas e dinâmicas interativas, voltadas ao desenvolvimento da autorregulação, autonomia e protagonismo estudantil.

A ação integra as iniciativas de acompanhamento e permanência estudantil do curso, buscando contribuir para a redução da evasão e da retenção acadêmica.

No Bacharelado em Química Industrial, o cuidado com a trajetória acadêmica dos estudantes é prioridade, desde o ingresso até a conclusão do curso.