O Instituto Federal Farroupilha - IFFar realizou, nos dias 21 e 22 de outubro, a VI Formação das Lideranças Estudantis, com atividades simultâneas em seis campi da instituição: Júlio de Castilhos, Panambi, Santo Ângelo, Santo Augusto, São Borja e Uruguaiana. A programação reuniu 96 estudantes de cursos técnicos e superiores, em uma proposta que integrou atividades presenciais e on-line.

Esta foi a primeira edição do evento realizada em formato híbrido. Parte da programação foi desenvolvida localmente em cada campus, nos mesmos dias e horários, enquanto outra parte ocorreu de forma on-line, compartilhada entre as unidades participantes. O novo formato ampliou as possibilidades de participação estudantil e permitiu a organização de atividades adaptadas aos interesses e às necessidades de cada comunidade acadêmica.

Com o aumento do número de participantes, a formação também ampliou a diversidade de representações estudantis, envolvendo não apenas integrantes de grêmios estudantis, diretórios e centros acadêmicos, mas também representantes de turmas e estudantes que integram colegiados e conselhos institucionais.

Outro diferencial desta edição foi a organização da programação em dois dias, com atividades específicas para diferentes modalidades de ensino. No dia 21 de outubro, o encontro foi destinado aos estudantes dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio; no dia 22, a programação foi voltada aos estudantes dos Cursos de Graduação.

Participação do Campus Santo Augusto

No IFFar - Campus Santo Augusto, a formação contou com a participação de 25 estudantes dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, no dia 21, e de 16 estudantes dos Cursos Superiores, no dia 22, totalizando 41 participantes.

No primeiro dia, a programação teve início com uma mesa-redonda sobre “Representatividade estudantil”, transmitida on-line, com a participação de Nicolas Marques Vicente, estudante do Curso Técnico em Meio Ambiente do IFRS – Campus Porto Alegre, presidente da União Gaúcha dos Estudantes Secundaristas (UGES) e diretor executivo da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES).

Na sequência, durante a manhã, os estudantes participaram de duas oficinas: “Liderança 360°”, ministrada pela Professora Maira Fátima Pizolotto, e “Produção de Documentos de Rotina em Grêmios”, conduzida pela Professora Téoura Benetti.

No período da tarde, foi realizada a atividade de construção e apresentação das “Cartografias 2026”, com mediação da Pedagoga Sandra Olivia Neckel Azambuja, da Assistente de Aluno Daniele Uhlmann Anacleto e da Professora Janice Pinheiro Boeira. A proposta possibilitou aos participantes refletir sobre a realidade estudantil e compartilhar percepções e experiências relacionadas à vida acadêmica.

No dia 22 de outubro, os estudantes dos cursos superiores participaram da mesa-redonda sobre “Representatividade estudantil”, transmitida on-line e apresentada pelo Professor Everton Lazaré. A programação também contou com a palestra “Quem lidera quem? O desafio de liderar entre iguais”, ministrada pela Professora Lizandra Forgiarini Lucca, que propôs reflexões sobre os desafios e as responsabilidades da liderança entre estudantes.

Nos dois dias, os participantes também tiveram momentos de integração durante o coffee break, favorecendo a convivência e a troca de experiências entre os estudantes.

No dia 23 de outubro, a cartografia produzida pelos estudantes dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio foi entregue à Diretora-Geral do Campus Santo Augusto, Márcia Fink, como forma de compartilhar as reflexões e as percepções dos estudantes sobre a realidade acadêmica.

A Formação das Lideranças Estudantis do IFFar é promovida anualmente pela Diretoria de Assistência Estudantil da Pró-Reitoria de Ensino (DAE/Proen), em parceria com os campi da instituição. O evento constitui um espaço de diálogo, aprendizagem e troca de experiências, contribuindo para o fortalecimento do protagonismo estudantil, da participação democrática e da formação cidadã.

Ao reunir estudantes que atuam em diferentes espaços de representação, a iniciativa busca incentivar o envolvimento na vida institucional e fortalecer a construção coletiva de uma comunidade acadêmica mais participativa e democrática.